MÉTODO CIENTÍFICO

TRABAJO EN CLASE 

INTEGRANTES: DAMARIS VERDEZOTO- ANDRES CARRION 

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

VERIFICAR EL HORARIO DE TRABAJO DEL TRANSPORTE PÚBLICO(BUSES) PARA DE ESA MANERA OBSERVAR SI CUMPLE EL TIEMPO REQUERIDO.

OBSERVACIÓN

• A LAS 6:25 POR EL BARRIO SAN FRANCISCO LLEGA EL BUS A LA PARADA A RECOGER A LOS PASAJEROS.
• EL MISMO BUS A VECES PRESENTA DEMORAS QUE DESCORDINA EL TIEMPO ESTIMADO PARA QUE EL ALUMNO LLEGUE AL COLEGIO. 

DEDUCCIÓN

• EL CARRO A VECES PUEDE PRESENTAR DAÑOS POR LO QUE CAUSA SU DEMORA.

• A VECES EL CONDUCTOR POR ESTAR MUY TRANQUILO PIERDE LOS TIEMPOS QUE NECESITA PARA LLEGAR A LA PARADA.

• POR RECOGER  A CADA PERSONA QUE ENCUENTRA EN EL CAMINO PIERDE TIEMPO PARA LLEGAR A LAS PARADAS.

HIPÓTESIS

• AL HABER MUCHA GENTE EN LAS PARADAS EN LAS HORAS DE LA MAÑANA ALGUNAS DE LAS VECES EL MEDIO DE TRANSPORTE SE DEMORA AL QUERER LLEVAR A TODAS LAS PERSONAS.

EXPERIMENTACIÓN

• EL ALUMNO TOMARÁ EL TIEMPO DE LLEGADA DEL BUS  A LA PARADA ESTABLECIDA POR MEDIO DE UN CRONÓMETRO EN LAS MAÑANAS POR UNA SEMANA A LA MISMA HORA PARA VER ASÍ SI OCURRE ALGÚN CONTRATIEMPO CON EL HORARIO DEL MEDIO DE TRANSPORTE.

VARIABLES

•  EL PRIMER DÍA EL BUS LLEGÓ A LA HORA EXACTA
• EL SEGUNDO DÍA LLEGÓ 2 MINUTOS ANTES
• EL TERCER DÍA LLEGÓ 1 MINUTO TARDE
• EL CUARTO DÍA LLEGÓ 5 MINUTOS TARDE
• EL QUINTO DÍA LLEGÓ 7 MINUTOS TARDE

NUEVAS OBSERVACIONES

• EL BUS VARIO SU TIEMPO DE LLEGADA A LA PARADA PORQUE CADA DÍA DE LA SEMANA NO SALIA LA MISMA CANTIDAD DE PERSONAS POR LO QUE CADA DÍA VARIABA SU HORARIO.

ANÁLISIS DE LOS DATOS

EL MEDIO DE TRANSPORTE VARIO LOS DÍAS EL HORARIO PORQUE EN CADA PARADA HABIA UNA CANDIDAD DE PERSONAS QUE SE ENCONTRABAN PARA HACER USO DEL MEDIO

CONCLUSIÓN

EL BUS DE LA MAÑANA EN LA PARADA ESTABLECIDA TIENE UNA VARIACIÓN EN SU TIEMPO DEBIDO A LA CANTIDAD DE PASAJEROS QUE SALE CADA DÍA Y A VECES POR LOS DAÑOS QUE PRESENTA EL TRANSPORTE.